Estimado tutor y compañeros del grupo 1:
Yo me inició como maestra, después de haberme retirado del trabajo en la Industria Alimenticia, en la Ciudad de Irapuato Gto., ya que llegue a puesto elevado, y eso me impedía estar más al cuidado de mi hija y estaba casada. Me retiró de la Industria y me inició en la docencia, donde yo iba a trabajar solamente un año y regresar a la Industria, nunca regrese a pesar de que tuve oportunidades, para regresar.
Empecé en el año 1991 a dar clases de Química y Biología a nivel de Secundaria y Preparatoria, trabajé 7 años en el CECYTEG y ahora en la actualidad tengo 7 años trabajando en el Cetis 62, donde imparto materias del área químico-biológica.
El ser un profesor es un gran compromiso y reto, ya que cada vez tenemos, que estarnos actualizando, porque todo está cambiando y más en la actualidad con la RIEMS, además estamos en un mundo globalizado, donde la información fluye tan rápido. Me gusta la convivencia con los jóvenes, pero cada generación es tan diferente, con nuevas modas.
Para mi ha tenido un gran significado trabajar en educación media superior, ya que es la etapa en la que los muchachos, definen su carácter, su proyecto de vida, se fijan metas, por eso es una gran responsabilidad el apoyarlos y orientarlos, además de la importancia de que adquieran los conocimientos más significativos de las asignaturas.
El dar clases me ha dado grandes satisfacciones como: varios exalumnos han estudiado la misma carrera que yo y me han comentado que ha sido por mi, una vez recibí una carta de los Legionarios de Cristo, llegó de España, donde este exalumno me agradecía, que yo había generado en él interés de las ciencias o el encontrarnos a exalumnos y que nos recuerden y nos agradezcan, eso me genera un gran orgullo de que algo bueno contribuimos en su formación.
Las insatisfacciones que he tenido, son los cambios burocráticos de las instituciones, nos estamos adaptando cuando hay viene otro cambio, yo espero y ya haya continuidad independiente del Partido gobernante en nuestro país.
Yo siempre estoy comprometida con mi trabajo, me gusta mi trabajo y lo valoro mucho ya que gracias a Dios es una estabilidad, para mi y mis hijas.
Después de leer, José M. Esteve nos narra la importancia que debemos tener para sentirnos útiles, valorar nuestro trabajo, cada clase considerarla como toda una aventura.
El objetivo, de ser maestro, es crear inquietud en los alumnos y el valor que tiene lo que van a aprender. Hay que hacer que los estudiantes apliquen en su vida diaria y vean la utilidad de esos aprendizajes Eso es lo que de verdad importa. Para conseguirlo, la primera tarea es: primero
crear inquietud en los alumnos, descubrir qué valor tiene lo que van a aprender. Es muy importante enlazar los conocimientos previos, con los nuevos. El último reto es que nos debemos de renovar pedagógicamente y divertirnos explicando y no terminar aburriéndonos explicando siempre lo mismo año tras año.
El propone que los maestros debemos tener las siguientes competencias: identidad profesional, ser un buen comunicador, controlar la disciplina y adaptar los contenidos al nivel de aprendizaje de los estudiantes.
Consideró que Esteve tiene toda la razón, que debemos enfocarnos en las necesidades e inquietudes que tienen nuestros estudiantes y adaptar los contenidos al nivel de nuestros estudiantes. Por eso es muy importante el actualizarnos para poder sacar estos retos y compromisos. Gracias por su atención. Muchos saludos: Gabriela.
miércoles, 10 de diciembre de 2008
Mi aventura de ser docente.
Estimado tutor y compañeros:
Mi vida estudiantil la considero que fue muy bonita estudie la primaria y secundaria en escuela de monjas y estuve los 9 años con las mismas compañeras. Desde la secundaria yo quería estudiar Ingeniero Bioquímico en el IPN, cuando termine la secundaria ingrese a la Vocacional No. 6 para mi fue un cambio muy difícil, ya que de estar en escuela particular el ingresar a una escuela de gobierno y mixta fue muy difícil, pero claro me tenía que adaptar. Soy Ingeniero Bioquímico generación 82-87 egresada de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN, en la Cd. de México. Me gusto mucho la infraestructura que tienen las escuelas del IPN, y en general sus maestros son muy buenos, para mi siempre ha sido un gran orgullo el ser egresada de esta institución, aquí en Salamanca soy parte de la Asociación de Egresados Politécnicos
. Recuerdo que cuando estudiaba la carrera en mi grupo la mayoría eran hombres, algunas maestras nos comentaron a las mujeres que era muy difícil compaginar nuestra profesión trabajando en la industria con la vida familiar, yo desde esa época contemplaba la posibilidad de dar clases. Primero probé el estar en la Industria. En el año 1990 me vine a vivir a la ciudad de Salamanca Gto. Empecé a trabajar en una Industria Alimenticia por el periodo de un año, en esa época tenía solo una hija y yo tenía un puesto de gran responsabilidad, lo que implicaba trabajar todo el día y de lunes a domingo. Mi preocupación mayor siempre han sido mis hijas por lo que renuncie, para estar más al cuidado de mi hija, con la intensión de regresar a la industria en un año, con un trabajo menos demandante.
Empecé a dar clases a nivel de Secundaria las materias de Biología y Química, en el año 91 y simultáneamente a dar clases de Química a nivel Preparatoria. En la actualidad, trabajo en el Cetis 62, donde cumpliré en el mes de Septiembre 7 años en la institución. En total tengo 17 años dando clases y ya no regrese a la industria. Me cautivo el dar clases y la ventaja de que los horarios y el calendario escolar coinciden con el de mis hijas. El ser profesor me permite el estar actualizada, en el área que imparto, en las ciencias de la educación y las nuevas tecnologías de la información. Yo pienso que nuestra profesión es una gran responsabilidad ya que trabajamos con seres humanos en proceso de formación y contribuimos a su desarrollo. Me gusta la labor docente que tengo, ya que las materias que imparto, desde que yo era estudiante eran de las que más me gustaban.
El impartir clases a nivel medio superior, nos da la oportunidad de ser los facilitadores del aprendizaje de los jóvenes donde además debemos de motivarles y desarrollar sus capacidades, para que puedan continuar con su formación universitaria, o que se titulen como Técnicos y que a su vez se puedan incorporar e integrar a la vida productiva del país. Me satisface el reconocimiento de los alumnos y ex alumnos, cuando se acercan y me dan las gracias. Estoy satisfecha con mi trabajo ya que trato de dar mi mejor esfuerzo con los estudiantes, el planear las actividades que realizamos pensando en ellos y llevarlas a cabo. Estoy muy contenta el estarme constantemente capacitando para actualizarme, el estar en la Maestría de Enseñanza Superior y en esta especialización
Desgraciadamente no todos los alumnos están motivados o interesados en el aprendizaje del área química y de las otras áreas, por lo tanto algunos terminan desertando ya que no obtienen los resultados deseados. Debido a que en la actualidad los jóvenes tienen demasiados distractores y para algunos de ellos la escuela no es de gran importancia. Considero que en la SEP constantemente se generan muchos cambios, nos vamos adaptando, cuando de repente otro cambio y eso genera incertidumbre. Me despido de todos. Saludos
Mi vida estudiantil la considero que fue muy bonita estudie la primaria y secundaria en escuela de monjas y estuve los 9 años con las mismas compañeras. Desde la secundaria yo quería estudiar Ingeniero Bioquímico en el IPN, cuando termine la secundaria ingrese a la Vocacional No. 6 para mi fue un cambio muy difícil, ya que de estar en escuela particular el ingresar a una escuela de gobierno y mixta fue muy difícil, pero claro me tenía que adaptar. Soy Ingeniero Bioquímico generación 82-87 egresada de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN, en la Cd. de México. Me gusto mucho la infraestructura que tienen las escuelas del IPN, y en general sus maestros son muy buenos, para mi siempre ha sido un gran orgullo el ser egresada de esta institución, aquí en Salamanca soy parte de la Asociación de Egresados Politécnicos
. Recuerdo que cuando estudiaba la carrera en mi grupo la mayoría eran hombres, algunas maestras nos comentaron a las mujeres que era muy difícil compaginar nuestra profesión trabajando en la industria con la vida familiar, yo desde esa época contemplaba la posibilidad de dar clases. Primero probé el estar en la Industria. En el año 1990 me vine a vivir a la ciudad de Salamanca Gto. Empecé a trabajar en una Industria Alimenticia por el periodo de un año, en esa época tenía solo una hija y yo tenía un puesto de gran responsabilidad, lo que implicaba trabajar todo el día y de lunes a domingo. Mi preocupación mayor siempre han sido mis hijas por lo que renuncie, para estar más al cuidado de mi hija, con la intensión de regresar a la industria en un año, con un trabajo menos demandante.
Empecé a dar clases a nivel de Secundaria las materias de Biología y Química, en el año 91 y simultáneamente a dar clases de Química a nivel Preparatoria. En la actualidad, trabajo en el Cetis 62, donde cumpliré en el mes de Septiembre 7 años en la institución. En total tengo 17 años dando clases y ya no regrese a la industria. Me cautivo el dar clases y la ventaja de que los horarios y el calendario escolar coinciden con el de mis hijas. El ser profesor me permite el estar actualizada, en el área que imparto, en las ciencias de la educación y las nuevas tecnologías de la información. Yo pienso que nuestra profesión es una gran responsabilidad ya que trabajamos con seres humanos en proceso de formación y contribuimos a su desarrollo. Me gusta la labor docente que tengo, ya que las materias que imparto, desde que yo era estudiante eran de las que más me gustaban.
El impartir clases a nivel medio superior, nos da la oportunidad de ser los facilitadores del aprendizaje de los jóvenes donde además debemos de motivarles y desarrollar sus capacidades, para que puedan continuar con su formación universitaria, o que se titulen como Técnicos y que a su vez se puedan incorporar e integrar a la vida productiva del país. Me satisface el reconocimiento de los alumnos y ex alumnos, cuando se acercan y me dan las gracias. Estoy satisfecha con mi trabajo ya que trato de dar mi mejor esfuerzo con los estudiantes, el planear las actividades que realizamos pensando en ellos y llevarlas a cabo. Estoy muy contenta el estarme constantemente capacitando para actualizarme, el estar en la Maestría de Enseñanza Superior y en esta especialización
Desgraciadamente no todos los alumnos están motivados o interesados en el aprendizaje del área química y de las otras áreas, por lo tanto algunos terminan desertando ya que no obtienen los resultados deseados. Debido a que en la actualidad los jóvenes tienen demasiados distractores y para algunos de ellos la escuela no es de gran importancia. Considero que en la SEP constantemente se generan muchos cambios, nos vamos adaptando, cuando de repente otro cambio y eso genera incertidumbre. Me despido de todos. Saludos
lunes, 8 de diciembre de 2008
Los saberes de mis estudiantes
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
Hola tutor Roberto y compañeros del grupo 1:
Nuestros alumnos usan el INTERNET, para una gran infinidad de cosas como: bajar música con los programas Ares y Limeweare, ver videos con Youtube y subir sus propios videos, chatean en el Messenger, entran a jugar, ver su horóscopo, usar la calculadora. Mandar y recibir mensajes principalmente con Hot mail, Yahoo y G-mail. Entran a las salas de grupos sociales como facebook, hi5, metroflog, principalmente. Para realizar sus tareas ya sean investigaciones o imágenes se meten principalmente al buscador google, en la encuesta mencionan que utilizan principalmente las enciclopedias de Wilkipedia y Encarta, además consultan páginas como Rincón del Vago y monografías, entre otras.
En mi escuela hemos entrado a un programa de certificación de Microsoft y los alumnos hacen tareas y se las envían a sus maestros.
En este semestre yo utilice, la Webquest, me la enviaron a mi correo electrónico, donde yo les reenvié las correcciones que tenían que realizar y mandarlas para su calificación. Realice 7 equipos en la materia de Biología, les di a cada equipo su tema, tenían que presentar primero un video del tema que bajaron de youtube y luego exponer usando power point, con imágenes insertadas bajadas de Internet. La verdad fue una grata experiencia, para ellos y para mí. Porque a pesar de que son de Informática no conocían la Webquest. Les dejó tareas en las materias que imparto (por ejemplo: nanotecnología, genoma humano, clonación, etc) y ellos siempre hacen grandes investigaciones.
Los maestros del área de Informática e observado que ellos si manejan los blogs, para que les envíen las tareas los estudiantes y ellos los retroalimentan, yo espero algún día, llegar a realizarlo.
Estamos aprendiendo todos, yo luego cuando tengo alguna duda sobre algún programa, les pregunto a los maestros de Informática o a los estudiantes, les digo que ellos (alumnos) ya nacieron con el chip incluido. Lo importante es que los estudiantes tienen acceso a tanta información y nosotros debemos orientarlos para que la utilicen adecuadamente.
Saludos y Felicidades: Gabriela
Hola tutor Roberto y compañeros del grupo 1:
Nuestros alumnos usan el INTERNET, para una gran infinidad de cosas como: bajar música con los programas Ares y Limeweare, ver videos con Youtube y subir sus propios videos, chatean en el Messenger, entran a jugar, ver su horóscopo, usar la calculadora. Mandar y recibir mensajes principalmente con Hot mail, Yahoo y G-mail. Entran a las salas de grupos sociales como facebook, hi5, metroflog, principalmente. Para realizar sus tareas ya sean investigaciones o imágenes se meten principalmente al buscador google, en la encuesta mencionan que utilizan principalmente las enciclopedias de Wilkipedia y Encarta, además consultan páginas como Rincón del Vago y monografías, entre otras.
En mi escuela hemos entrado a un programa de certificación de Microsoft y los alumnos hacen tareas y se las envían a sus maestros.
En este semestre yo utilice, la Webquest, me la enviaron a mi correo electrónico, donde yo les reenvié las correcciones que tenían que realizar y mandarlas para su calificación. Realice 7 equipos en la materia de Biología, les di a cada equipo su tema, tenían que presentar primero un video del tema que bajaron de youtube y luego exponer usando power point, con imágenes insertadas bajadas de Internet. La verdad fue una grata experiencia, para ellos y para mí. Porque a pesar de que son de Informática no conocían la Webquest. Les dejó tareas en las materias que imparto (por ejemplo: nanotecnología, genoma humano, clonación, etc) y ellos siempre hacen grandes investigaciones.
Los maestros del área de Informática e observado que ellos si manejan los blogs, para que les envíen las tareas los estudiantes y ellos los retroalimentan, yo espero algún día, llegar a realizarlo.
Estamos aprendiendo todos, yo luego cuando tengo alguna duda sobre algún programa, les pregunto a los maestros de Informática o a los estudiantes, les digo que ellos (alumnos) ya nacieron con el chip incluido. Lo importante es que los estudiantes tienen acceso a tanta información y nosotros debemos orientarlos para que la utilicen adecuadamente.
Saludos y Felicidades: Gabriela
lunes, 1 de diciembre de 2008
Saludos
Hola acabo de crear mi blog, bienvenidos a todos, espero sus comentarios, que nos permita mejorar, esta es una nueva experiencia para mi. Saludos Gaby Aceves.
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